Liebe Schülerinnen und Schüler,

liebe Eltern,

liebe Besucher dieser Webseite,

Wir möchten einen kurzen Einblick in den Sportunterricht der Realschule Kerpen geben. Wir bezeichnen uns als ‚Schule in Bewegung‘, wobei wir diesen Begriff selber dadurch definieren, dass wir

die Gesundheit fördern, indem wir Bewegungen fördern ohne zu überfordern,
kognitive Lernprozesse in Bewegungserfahrungen einbinden und somit Konzentration und Leistungsbereitschaft steigern,
die Gedanken des ‚fair play‘ verinnerlichen,
sehr viel Wert auf soziale Kompetenzen legen,
nachweislich sehr erfolgreich auf Wettkampfebene sind und
eigene Sportfeste und (Sponsoren-) Läufe organisieren.

Wir bieten den jüngeren Schülerinnen und Schülern einen geregelten Pausensport durch selbst ausgebildete Sporthelferinnen und Sporthelfer, damit

gerade die jüngeren Schülerinnen und Schüler untereinander spielen können.
Spannungen abgebaut werden können.
wir eine Schule in Bewegung sind!

Unsere Schülerinnen und Schüler motivieren wir dadurch, dass

jede individuelle Leistung als ganz persönlicher Erfolg zählt,
Gewinnen schön ist, Freude und Spaß an der Bewegung aber wichtige Faktoren sind, welche bei reinen Gewinnaspekten verloren gehen,
wir Erfolg dadurch definieren, dass viele Schülerinnen und Schüler motiviert sind, an den Wettkämpfen teilzunehmen.

Die Leistungsbewertung im Sportunterricht erfolgt über

die individuelle Leistung,
die objektiv messbare Leistung im Vergleich,
das soziale Verhalten.

Gemäß den Richtlinien für den Sportunterricht des Landes NRW ist damit jeder Schülerin und jedem Schüler die Möglichkeit gegeben, eine hohe Motivation für den Sportunterricht zu entwickeln und eine gute Note zu erzielen.

Ein Überblick über die Schwerpunkte des schulinternen Lehrplans der Realschule Kerpen

Entspannungsmethoden	Partner und Materialarbeit	Körperspannungen
Vertrauensspiele	Bewegungskünste	Kleine Spiele, Rückschlagspiele
Spiele erfinden	Sprintspiele	Vielseitiges Springen hoch/weit
Wurferfahrungen	Hindernislauf	Laufschule
(Kinder-) Triathlon	allg. SchwimmfÃ¤higkeiten	Brustschwimmen
Rückenschwimmen	Spielformen im Wasser	Koordination im Wasser
Schwimmabzeichen	Fußball, Basketball, Volleyball	Bodenturnen
Balancieren	Geräteturnen	Gymnastik
Rhythmusschulung	Kleine Tänze	Roller Blades
Sicheres Fahrradfahren	Gesundheitserziehung	Sportabzeichen

gerade die jüngeren Schülerinnen und Schüler untereinander spielen können.

Spannungen abgebaut werden können.

wir eine Schule in Bewegung sind!

Unsere Schülerinnen und Schüler motivieren wir dadurch, dass

jede individuelle Leistung als ganz persönlicher Erfolg zählt,

Gewinnen schön ist, Freude und Spaß an der Bewegung aber wichtige Faktoren sind, welche bei reinen Gewinnaspekten verloren gehen,

wir Erfolg dadurch definieren, dass viele Schülerinnen und Schüler motiviert sind, an den Wettkämpfen teilzunehmen.

Die Leistungsbewertung im Sportunterricht erfolgt über

die individuelle Leistung,

die objektiv messbare Leistung im Vergleich,

das soziale Verhalten.

Gemäß den Richtlinien für den Sportunterricht des Landes NRW ist damit jeder Schülerin und jedem Schüler die Möglichkeit gegeben, eine hohe Motivation für den Sportunterricht zu entwickeln und eine gute Note zu erzielen.